在探寻中国传媒教育的源头时，我们不得不提到几位杰出的奠基人。他们不仅为中国传媒学科的发展奠定了基础，更是影响了整个行业的发展方向。以下是几位在中国传媒教育领域具有重要影响力的创始人。
1. 郭沫若
作为中国现代著名作家、诗人、历史学家、考古学家、戏剧家、电影艺术家、社会活动家，郭沫若先生在传媒教育方面也有着不可磨灭的贡献。他在20世纪30年代开始从事新闻工作，曾任《新华日报》总编辑，为中国新闻事业的发展贡献了力量。
郭沫若的教育贡献
- 创办新闻学院：郭沫若先生在1946年创办了“复旦大学新闻学院”，这是中国最早的新闻学院之一，为后来的新闻教育奠定了基础。
- 培养人才：郭沫若先生注重新闻人才的培养，强调新闻工作者的社会责任感，培养了一大批优秀的新闻工作者。
2. 邵飘萍
邵飘萍是中国新闻史上杰出的新闻教育家，被誉为“新闻圣手”。他创办了《申报》等知名报纸，并在新闻教育方面做出了开创性的贡献。
邵飘萍的教育贡献
- 创办新闻学校：邵飘萍于1921年创办了“中国新闻学校”，这是中国最早的新闻学校之一，培养了大量新闻人才。
- 编写教材：邵飘萍编写了《新闻学通论》等新闻学教材，为中国新闻教育提供了理论支持。
3. 张季鸾
张季鸾是中国现代著名报人、新闻教育家，曾任《大公报》总编辑。他在新闻教育方面的贡献主要体现在以下几个方面：
张季鸾的教育贡献
- 重视新闻伦理：张季鸾强调新闻工作者的职业道德，认为新闻工作者应秉持客观、公正、真实的原则。
- 创办新闻系：张季鸾在复旦大学创办了新闻系，为中国新闻教育培养了大批优秀人才。
4. 徐宝璜
徐宝璜是中国现代新闻学奠基人之一，曾任北京大学新闻系主任。他在新闻教育方面的贡献主要体现在：
徐宝璜的教育贡献
- 新闻学理论研究：徐宝璜撰写了《新闻学》等新闻学著作，为中国新闻学理论的发展奠定了基础。
- 培养新闻人才：徐宝璜在北大新闻系培养了众多优秀新闻人才，对中国新闻事业的发展产生了深远影响。
总结来说，郭沫若、邵飘萍、张季鸾、徐宝璜等中国传媒学科的创始人，通过他们的努力，为中国传媒教育的发展奠定了坚实的基础。他们不仅为中国传媒事业输送了大批优秀人才，还推动了新闻学理论的研究和传播。在新时代背景下，他们的精神和贡献仍然值得我们学习和传承。