在新时代的征程上，党员干部的学风问题自查是保持党的先进性和纯洁性的重要环节。以下是一份详细的清单表，帮助党员干部全面自查学风问题，确保自身在思想上、行动上与党中央保持高度一致。
一、学习态度与动机
- 学习积极性：是否积极主动地学习党的理论知识、路线方针政策，还是被动应付？
- 学习目的性：学习是为了提升自身素质还是仅仅为了完成任务？
- 学习持续性：是否能够持之以恒地学习，还是偶尔一两次就满足？
二、学习内容与方法
- 学习内容：是否全面系统地学习党的基本理论、基本路线、基本方略？
- 学习方法：是否采用科学的学习方法，如阅读原著、参加研讨、交流心得等？
- 学习工具：是否善于利用网络、书籍等资源进行学习？
三、学习效果与应用
- 理论联系实际：是否能够将学习到的理论知识与实际工作相结合？
- 问题解决能力：是否能够运用所学知识解决实际问题？
- 创新意识：是否在学习中培养创新思维，提出新观点、新方法？
四、学习纪律与作风
- 学习纪律：是否遵守学习纪律，按时参加学习活动？
- 学习作风：是否学风正派，反对形式主义、官僚主义？
- 学习态度：是否对学习抱有敬畏之心，还是视为负担？
五、学习交流与反馈
- 交流互动：是否积极参与学习交流，与同事分享学习心得？
- 反馈意见：是否能够虚心接受他人意见，不断改进学习方法？
- 学习成果展示：是否愿意展示自己的学习成果，接受组织考核？
六、学习习惯与时间管理
- 学习习惯：是否养成良好的学习习惯，如定期阅读、定期总结等？
- 时间管理：是否能够合理安排学习时间，保证学习效果？
- 学习压力：是否能够正确面对学习压力，保持积极心态？
通过以上清单，党员干部可以对照检查自身在学风方面存在的问题，有针对性地进行整改，不断提升自身素质，更好地服务人民群众，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。